Телефон горячей линии:

8 (812) 576-98-71

пн-чт с 10.00 до 16.00

Информация о работе конфликтной комиссии по приёму в детский сад размещена в разделе «Контакты».

Информация о работе телефона горячей линии по вопросам приема/перевода в школу размещена в разделе «Контакты».

Slide background

Инновационная модель управления образованием

Мы выстраиваем развитие системы образования Невского района на ближайшую перспективу, фокусируясь на значимых целях развития для каждого образовательного учреждения; инвестируя в педагогов и руководителей, их профессиональное развитие; опираясь на реальные данные и результаты, отражающие сильные и слабые стороны деятельности учреждений; обеспечивая прозрачность результатов работы и достижений, поддерживая взаимодействие с родителями, профессиональными партнерами.
Мы ведем открытый диалог, ориентируемся на сохранение единства ведущих идей развития, удерживаем единую стратегию изменений. Будущее образование нельзя предсказать, но можно создать – всем вместе.

Л.И. Чалганская,
начальник отдела образования

Slide background
Мир будущего начинается здесь

 

Pismo_Rosobrnadzora_ot_26_10_21_04_416_O_napravlenii_MR_po_sochineniyu.pdf

1_MR_po_organizatsii_i_provedeniyu_itogovogo_sochineniya_izloyeniya_v.pdf

2_Pravila_zapolneniya_blankov_it_soch_izl_v_2021_22_uch_godu.pdf

3_Sbornik_otchetnykh_form_2021-22.zip

Утверждены тематические направления итогового сочинения 2021/22 учебного года:

1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия? 

3. Преступление и наказание — вечная тема

4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина

Комментарий к открытым тематическим направлениям итогового сочинения 2021/2022 учебный год
1. Человек путешествующий: дорога в жизни человека
Тематическое направление нацеливает выпускника на размышление о дороге: реальной, воображаемой, книжной.

Выпускник сможет написать о личном опыте путешествий и путевых впечатлениях других людей, дорожных приключениях литературных героев, фантазийных перемещениях во времени и в пространстве, о теме дороги в произведениях искусства. Не исключено понимание дороги как пути научных исследований и творческих поисков. Дорога может быть осмыслена не только в конкретном, но и в символическом значении. Темы сочинений позволят рассуждать о том, как человек на жизненном пути обретает практический и духовный опыт, меняется, лучше понимает самого себя и других людей.
Обращение к художественной, философской, психологической, краеведческой, научной литературе, мемуарам, дневникам, травелогам и публицистике, позволит рассмотреть путешествие как важное средство познания действительности и внутреннего мира человека.
2. Цивилизация и технологии — спасение, вызов или трагедия?
Тематическое направление заостряет внимание выпускника на достижениях и рисках цивилизации, надеждах и страхах, связанных с ее плодами.

Темы сочинений будут способствовать раздумьям выпускника о собственном опыте столкновения с технологическими новшествами и экологическими проблемами, дадут импульс к рассуждению о влиянии научно-технического прогресса на человека и окружающий его мир. Все эти проблемы стали особенно актуальны на фоне вызовов пандемии 2020−2021 гг. Темы позволят задуматься о диалектике «плюсов» и «минусов» цивилизационного процесса, о благих и трагических последствиях развития технологий, о способах достижения равновесия между материально-техническими завоеваниями и духовными ценностями человечества.
Примеры из философской, научной, публицистической, критической и мемуарной литературы покажут, как мыслители, деятели науки и искусства понимают технологический прогресс, в чем видят его пользу и вред. Оправданно также обращение к художественным произведениям, в которых присутствует мотив научных открытий, в том числе к жанрам научной фантастики, утопии и антиутопии.
3. Преступление и наказание — вечная тема.
Тематическое направление предлагает осмыслить «преступление» и «наказание» как социальные и нравственные явления, соотнести их с понятиями закона, совести, стыда, ответственности, раскаяния.

Темы сочинений позволят анализировать и оценивать поступки человека с правовой и этической точек зрения. В рассуждениях можно касаться таких проблем, как ответственность за сделанный выбор, последствия преступления для окружающих и самого преступника, возмездие и муки совести и др.
Многообразны литературные источники, рассматривающие вечную тему с научной точки зрения (юридической, психологической, социальной, философской). Богата названной проблематикой публицистическая, мемуарная и, конечно, художественная литература, в которой особое место занимает роман «Преступление и наказание» Ф. М. Достоевского, 200-летний юбилей со дня рождения которого все человечество будет отмечать в конце 2021 г.
4. Книга (музыка, спектакль, фильм) — про меня.
Тематическое направление позволяет высказаться о произведении различных видов искусства (литература, музыка, театр или кино, в том числе мультипликационное или документальное), которое является личностно важным для автора сочинения.

В сочинении раскроются читательские (зрительские, музыкальные) предпочтения, выпускник даст собственные интерпретации значимого для него произведения. Мотивировка выбора произведения может быть разной: сильное эстетическое впечатление, совпадение изображенных событий с жизненным опытом выпускника, актуальность проблематики, близость психологических и мировоззренческих установок автора и выпускника.
Высказываясь о произведении искусства с опорой на собственный опыт осмысления жизни, участник может привлечь при аргументации примеры из художественных текстов (включая сценарии), мемуаров, дневников, публицистики, а также из искусствоведческих трудов критиков и ученых.
5. Кому на Руси жить хорошо? — вопрос гражданина.
Тематическое направление сформулировано с отсылкой к известной поэме Н. А. Некрасова, 200-летие со дня рождения которого отмечается в конце 2021 г. Поставленный вопрос дает возможность рассуждать о самом понятии «гражданин», об общественной справедливости и личной ответственности гражданина, о счастье и долге, о причинах социальных пороков и способах их устранения, о необходимости помогать тем, у кого возникли жизненные проблемы, о путях совершенствования общественного и государственного устройства.

Темы сочинений, ориентированные на широкий круг социально-философских вопросов, позволят соотнести историю и современность, опереться на читательский кругозор и опыт социально-значимой деятельности выпускника.
При раскрытии тем этого направления можно привлечь для аргументации примеры из художественной, исторической, психологической, философской литературы и публицистики, обозначая при их интерпретации свою гражданскую и нравственную позицию.

ПП_сопровождение_ППМС-центр

Методическое письмо о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования по русскому языку в форме государственного выпускного экзамена (письменная и устная формы).

Методические рекомендации по подготовке и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена.

Методические рекомендации по организации и проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования в форме основного государственного экзамена и единого государственного экзамена для лиц с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов и инвалидов.

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования в Санкт-Петербурге.

Письмо Рособрнадзора от 15.10.2014 №02-674 "О направлении методических рекомендаций по проведению итогового сочинения (изложения)".

Методические рекомендации для экспертов, участвующих в проверке итогового сочинения (изложения).

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) для участников итогового сочинения (изложения).

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) для образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего общего образования.

Технический регламент проведения итогового сочинения (изложения).

Н

Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургский центр оценки качества образования и информационных технологий» (СПбЦОКОиИТ).

  • Адрес: Вознесенский пр., д.34-а, Санкт-Петербург, 190068.
  • График работы:
    понедельник-четверг: 09.00-18.00
    пятница: 09.00-17.00
    перерыв на обед: 13.00-14.00
    выходные дни: суббота, воскресенье
  • Телефон для справок: 576-34-38, 576-34-40, факс: 576-34-38
  • Интернет-сайт: http://ege.spb.ru
  • Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Отдел образования администрации Невского района Санкт-Петербурга.

  • Адрес: пр. Обуховской обороны, д.163, Санкт-Петербург, 192131.
  • График работы:
    понедельник-четверг: 09.00-18.00
    пятница: 09.00-17.00
    перерыв на обед: 13.00-13.48
    выходные дни: суббота, воскресенье
  • Телефон для справок: 576-98-71, факс: 417-37-42
  • Интернет-сайт: http://nevarono.spb.ru

Координатор ЕГЭ Невского района - Громова Нина Юрьевна, главный специалист

  • Телефон для справок: 417-37-42
  • Приемный день: четверг, 15.00-18.00

Центр информатизации образования Невского района Санкт-Петербурга (ЦИО).

  • Адрес: ул. Бабушкина, д.42, корп.4, Санкт-Петербург, 192171.
  • График работы:
    понедельник-четверг: 09.00-18.00
    пятница: 09.00-17.00
    перерыв на обед: 13.00-14.00
    выходные дни: суббота, воскресенье
  • Телефон для справок: 411-93-11
  • Интернет-сайт: http://rcion.nevarono.spb.ru
  • Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. 

Администратор ЕГЭ Невского района - Огорев Алексей Сергеевич,
руководитель ЦИО Невского района

Оператор ЕГЭ Невского района - Чумакова Светлана Викторовна,
методист ЦИО  Невского района

Оператор по работе с выпускнками прошлых лет Невского района - Пьянникова Наталья Александровна,
методист ЦИО  Невского района 

Пункт регистрации выпускников прошлых лет.

  • Адрес: ул. Бабушкина, д.42, корп.4, Санкт-Петербург, 192171
  • Телефон для справок: 411-93-11
  • Адрес электронной почты: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript. , Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

График работы:

  • Вторник  14:00-17:00
  • Среда     14:00-17:00
  • Четверг   10:00-13:00

Телефоны горячей линии:

8 (812) 417-37-42 (Громова Нина Юрьевна, главный специалист отдела образования Невского района)

8 (812) 411-93-11 (Пьянникова Наталья Александровна, методист ГБУ ИМЦ Невского района)

  электронная почта: Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Уважаемые выпускники прошлых лет!  

Регистрация на ЕГЭ для выпускников прошлых лет проходит с 31 октября по 1 февраля. 

Выпускники прошлых лет могут регистрироваться на экзамены ЕГЭ ТОЛЬКО НА РЕЗЕРВНЫЕ ДНИ ОСНОВНОГО ПЕРИОДА в соответствии с расписанием.

Пункт регистрации на ЕГЭ и итоговое сочинение выпускников прошлых лет (ВПЛ).

Лица, желающие зарегистрироваться на ГИА, выбирают любой удобный для них пункт регистрации, вне зависимости от наличия регистрации в Санкт-Петербурге и вне зависимости от района регистрации и/или проживания.

В Невском районе:
Центр информатизации образования (ЦИО) Невского района.
Санкт-Петербург, улица Бабушкина, дом 42, корпус 4, кабинет 202.
Телефон: 411-93-11. 

График работы:

  • Вторник  14:00-17:00
  • Среда     14:00-17:00
  • Четверг   10:00-13:00

Адреса пунктов регистрации других районов Санкт-Петербурга размещены на сайте http://www.ege.spb.ru.

***

Сроки регистрации на итоговое сочинение (изложение) 4 декабря 2024: с 31 октября по 19 ноября.

Выпускники прошлых лет подают заявления на участие итоговом сочинении (изложении) в пункт регистрации. При подаче заявления предъявляют оригиналы или заверенные копии документов, подтверждающих получение среднего общего образования (в случае оформления документа об образовании на иностранном языке - необходим нотариально заверенный перевод документа об образовании)

***

Уважаемые выпускники прошлых лет, информируем вас, что результаты экзамена вы можете увидеть в личном кабинете на сайте ege.spb.ru.

***

Для участия в государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (ГИА-11) обучающимся необходимо подать заявление с указанием перечня учебных предметов, по которым обучающийся планирует проходить ГИА-11 в текущем году, до 1 февраля 2025 г.

Внимание! Изменить перечень экзаменов после 1 февраля возможно только при наличии уважительных причин, подтвержденных документально, не позднее, чем за 2 недели до проведения соответствующего экзамена. Для изменения перечня экзаменов необходимо обратиться с заявлением, в котором указан новый перечень экзаменов, в Государственную экзаменационную комиссию Санкт-Петербурга.

Внимание!Регистрация на экзамены ЕГЭ осуществляется на основе проекта единого расписания экзаменов, который может быть изменен.

При подаче заявления в пункт регистрации необходимо иметь при себе:

1. Для выпускников прошлых лет:

- документ, удостоверяющий личность;

-СНИЛС;

-оригинал или заверенную копию документа об освоении программ среднего общего образования, один из следующих:

  • аттестат об освоении программ среднего общего образования
  • диплом о среднем профессиональном образовании
  • диплом о начальном профессиональном образовании, с указанием освоения программ среднего общего образования

2. Для обучающихся по образовательным программам СОО в иностранных образовательных организациях:
- документ, удостоверяющий личность
- оригинал справки из образовательной организации, в которой они проходят обучение, подтверждающую освоение образовательных программ СОО или завершение их освоения в текущем учебном году.

Оригинал любого документа на иностранном языке должен предъявляться вместе с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.

***

Внимание! ЕГЭ по Информатике и ИКТ будет проводиться в компьютерной форме (КЕГЭ). При регистрации необходимо указать предпочитаемые: пакет офисных программ, язык программирования и среду программирования.

Познакомиться с программным обеспечением для участника КЕГЭ можно на сайте ФГБУ "ФЦТ": http://kege.rustest.ru/


Лица, желающие зарегистрироваться на ГИА и ИС-11, выбирают любой удобный для них пункт регистрации, вне зависимости от наличия регистрации в Санкт-Петербурге и вне зависимости от района регистрации и/или проживания. 

Адреса пунктов регистрации других районов Санкт-Петербурга размещены на сайте http://www.ege.spb.ru.

Прием участников в Пункте регистрации в Невском районе осуществляется в порядке очереди. 

***

Уважаемые выпускники прошлых лет! 

Министерство просвещения Российской Федерации и Комитет по образованию Санкт-Петербурга подготовил видеоконсультации для подготовки к ЕГЭ.

Ссылка на видеоролики https://vk.com/videos-188727239?section=album_1

 qr code

***

Выпускниками образовательных учреждений прошлых лет являются лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего (полного) общего образования - для лиц, получивших документ обо образовании, подтверждающий получение среднего (полного) общего образования, до 1 сентября 2013 года), а также граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях.

Для участия в едином государственном экзамене (ЕГЭ) в период проведения государственной (итоговой) аттестации в пункте регистрации выпускников прошлых лет проходят регистрацию:

  • лица, получившие среднее (полное) общее образование в предыдущие годы, в том числе в образовательных учреждениях иностранных государств, в том числе лица, у которых срок действия ранее полученного свидетельства о результатах ЕГЭ не истек;
  • обучающиеся, получающие СОО в иностранных образовательных организациях.

***

Выпускники прошлых лет (ВПЛ) могут подать апелляцию в Конфликтную комиссию.

Итоговое сочинение

Итоговое сочинение  по желанию в целях использования его результатов при приеме в образовательные организации высшего образования

проводиться для:

  • лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющих документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования - ВПЛ;
  • граждан, имеющих среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях – ВПЛ;
  • лиц, обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования;
  • лиц, получающих среднее общее образование в иностранных образовательных организациях;
  • лиц, допущенных к ГИА в предыдущие годы, но не прошедших ГИА или получивших на ГИА неудовлетворительные результаты более чем по одному обязательному учебному предмету, либо получивших повторно неудовлетворительный результат по одному из этих предметов на ГИА в дополнительные сроки (далее - лица со справкой об обучении)

  В соответствии с пунктом 44 Порядка приема на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры на 2022/23 учебный год, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.07.2014 № 839, при приеме на обучение по программам бакалавриата и специалитета учитывается выставленная организацией высшего образования оценка за итоговое сочинение в случае представления поступающим указанного сочинения. Выпускники прошлых лет могут получить копи бланков своего итогового сочинения в общеобразовательных организациях, в которых они писали сочинение, на основании письменного запроса.

Основные сведения о ГИА-11

Источники информации

  • Официальный информационный портал ЕГЭ ege.edu.ru.
  • Официальный информационный портал ГИА выпускников 9 и 11 классов в Санкт-Петербурге ege.spb.ru

Особенности_ГИА_2023.pdf

ПРиказ_Минимум_баллов.pdf

Рособрнадзор_КИМ_ООО_и_КИМ_СОО.pdf

 

Участники единого государственного экзамена с ограниченными возможностями здоровья – это лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии: глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие, в том числе дети-инвалиды.

Участники с ограниченными возможностями здоровья

К участникам с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) относятся лица, имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии, в том числе глухие, слабослышащие, слепые, слабовидящие, с тяжелыми нарушениями речи, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и другие.

Выпускники IX, XI классов с ОВЗ имеют право выбора формы итоговой аттестации ОГЭ, ГВЭ (для выпускников IX класса), ЕГЭ, ГВЭ (для выпускников XI класса)э

Государственный выпускной экзамен — это форма государственной итоговой аттестации (ГИА) по образовательным программам среднего общего образования (ГВЭ-11) или основного общего образования (ГВЭ-9) для определенных категорий лиц, а 


• обучающихся в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;
• обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, получающих среднее общее образование по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам среднего общего образования, в том числе по образовательным программам среднего профессионального образования, интегрированным с образовательными программами основного общего и среднего общего образования;

• обучающихся с ОВЗ;
• экстернов с ОВЗ;
• обучающихся – детей-инвалидов и инвалидов;
• экстернов – детей-инвалидов и инвалидов (далее вместе – участники ГВЭ с ОВЗ).

ГВЭ по всем учебным предметам проводится в письменной форме с использованием текстов, тем, заданий, билетов.

ГВЭ по всем учебным предметам для обучающихся с ОВЗ, экстернов с ОВЗ, обучающихся-детей-инвалидов и инвалидов, экстернов-детей-инвалидов и инвалидов может по их желанию проводиться в устной форме.

ГИА в форме ГВЭ проводится по русскому языку и математике (обязательные учебные предметы). Экзамены по другим учебным предметам – литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) – обучающиеся сдают на добровольной основе по своему выбору.

Результаты ГИА в форме ГВЭ признаются удовлетворительными, если участник экзамена по обязательным учебным предметам при сдаче ГВЭ получил отметки не ниже удовлетворительных. В случае если участник экзамена получил неудовлетворительный результат по одному из обязательных учебных предметов, он допускается повторно к ГИА по данному учебному предмету в текущем году в резервные сроки.

Существуют специальные правила организации ЕГЭ для выпускников 11 классов с ограниченными возможностями здоровья.

Условия проведения ЕГЭ

Условия организации и проведения ЕГЭ для учащихся с ОВЗ определяются с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья выпускников.

Для определения необходимых условий проведения ЕГЭ выпускник с ОВЗ при подаче заявления на участие в ЕГЭ должен предоставить один из следующих документов (оригинал или ксерокопию):

  • заключение психолого-медико-педагогической комиссии;
  • справку об установлении инвалидности, выданную федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.

Центральная психолого-медико-педагогическая комиссия Санкт-Петербурга (ЦПМПК) 

  • Санкт-Петербург, Лиговский проспект, дом 46, литер А
  • Телефон для записи: 314-13-12 
  • Полная информация >>> 

Требования к оборудованию пункта проведения ЕГЭ

  • Количество рабочих мест в каждой аудитории для участников ЕГЭ с ОВЗ не должно превышать 12 человек. Время экзамена увеличивается на 1,5 часа.
  • Материально-технические условия проведения экзамена должны обеспечивать возможность беспрепятственного доступа участников ЕГЭ с ОВЗ в аудитории, туалетные и иные помещения, а также их пребывания в указанных помещениях.
  • Участники ЕГЭ с ОВЗ с учетом их индивидуальных особенностей могут в процессе сдачи экзамена пользоваться необходимыми им техническими средствами: это могут быть медицинские приборы и препараты, показанные для экстренной помощи. Слепые участники ЕГЭ могут иметь при себе письменный Брайлевский прибор, слабовидящие участники ЕГЭ - лупу или иное увеличительное устройство.
  • При проведении экзамена присутствуют ассистенты, которые оказывают участникам ЕГЭ с ОВЗ необходимую техническую и медицинскую помощь. Например, они помогают занять рабочее место, передвигаться, прочитать задание и т.д.
  • Во время проведения экзамена для участников ЕГЭ с ограниченными возможностями здоровья в аудиториях может быть организовано питание и перерывы для проведения необходимых медико-профилактических процедур.
Требования к аудитории в ППЭ
  • для участников ЕГЭ с нарушением функций опорно-двигательного аппаратаКоличество участников ЕГЭ в одной аудитории в таких случаях должно быть не более 6 человек.При отсутствии лифтов аудитория, где будет проводиться экзамен, располагается на первом этаже. Должно быть предусмотрено наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, широких проходов внутри помещения между предметами мебели и свободного подхода на инвалидной коляске к рабочему месту, наличие специальных кресел и других приспособлений.
  • для глухих и слабослышащих участников ЕГЭАудитории для проведения экзамена должны быть оборудованы звукоусиливающей аппаратурой как коллективного, так и индивидуального пользования.Перед началом экзамена всем участникам ЕГЭ должны быть розданы оформленные в печатном виде правила по заполнению бланков ЕГЭ.В аудитории должен быть ассистент-сурдопереводчик, осуществляющий при необходимости жестовый перевод и разъяснение непонятных слов.Для рассмотрения апелляций глухих и слабослышащих участников ЕГЭ конфликтная комиссия субъекта Российской Федерации также должна привлечь к своей работе сурдопереводчика.
  • для слепых участников ЕГЭКоличество выпускников в аудитории для слепых участников ЕГЭ не должно превышать 6 человек.В пунктах проведения ЕГЭ должно быть предусмотрено достаточное количество специальных принадлежностей для оформления ответов рельефно-точечным шрифтом Брайля в специально предусмотренной тетради.Если перенос ответов слепых участников ЕГЭ на бланки ЕГЭ осуществляется в пункте проведения экзамена, то в нем должно быть подготовлено специальное помещение для работы комиссии тифлопереводчиков.Рекомендуется формировать отдельные аудитории для слепых и слабовидящих участников ЕГЭ. Допускается рассадка слепых и слабовидящих участников в одну аудиторию в случае небольшого количества участников.Для рассмотрения апелляций слепых участников ЕГЭ конфликтная комиссия субъекта Российской Федерации должна привлечь к своей работе тифлопереводчика.
  • слабовидящих участников ЕГЭВ пунктах проведения ЕГЭ должна быть предусмотрена возможность увеличения (копирование в увеличенном размере) бланков ЕГЭ до формата А3.В аудиториях для проведения экзаменов должно быть предусмотрено наличие увеличительных устройств и индивидуальное равномерное освещение не менее 300 лк.После окончания экзамена происходит перенос ответов участников экзамена с масштабированных (увеличенных) бланков на стандартные. Это должно быть сделано в присутствии общественных наблюдателей и уполномоченного представителя Государственной экзаменационной комиссии в полном соответствии с заполнением участников экзамена. На стандартном бланке после окончания процедуры переноса данных организатор пишет "Копия верна" и ставит свою подпись.В случае обнаружения конфликтной комиссией субъекта Российской Федерации ошибки в переносе ответов слепых или слабовидящих участников ЕГЭ на бланки ЕГЭ конфликтная комиссия учитывает данные ошибки как технический брак. Экзаменационные работы таких участников ЕГЭ проходят повторную обработку (включая перенос на бланки ЕГЭ стандартного размера) и, при необходимости, повторную проверку экспертами.
 
 

Наша статистика

Фото учеников
82912 Число обучающихся и воспитанников
Фото учителей
8842 Педагогических работников
Фото дневников
6527 Первоклассников
Фото школы
167 Образовательных организаций

Актуальные темы

Прием в первый класс

Прием в детский сад

ГИА

Рекомендованные сайты